Los agricultores y la educación para la modernización y la integración social durante el apogeo y la crisis de la Argentina agroexportadora, 1899-1936 por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
La reforma integral del campo mexicano a través de la escuela rural posrevolucionaria: la relevancia de la enseñanza agrícola y el cooperativismo, 1921-1945 por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
Imperialismo, autoritarismo y modernización agrícola en las vías antillanas a la escolarización rural, 1898-1940 por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
Políticas de educación agraria en la Argentina. El caso de la región pampeana. 1875-1916 por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
Estado nacional y escuelas rurales en el espacio andino y pampino del Norte de Chile (Tarapacá 1880-1930) por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
Muchas escuelas y poco alfabeto: la educación rural en el Porfiriato, México, 1876-1910 por Bernardo | Abr 10, 2016 | Ficha Analítica
Introducción: hacia el estudio de la escuela de los campos latinoamericanos por Bernardo | Abr 9, 2016 | Ficha Analítica
Campesinos y escolares. La construcción de la escuela en el campo latinoamericano por Bernardo | Abr 9, 2016 | Almanaque Histórico de Tarapacá, Crear
Analisis crítico de la aplicación de metodologías de evaluación de impacto ambiental y reasentamiento de poblaciones campesinas e indígenas por Bernardo | Abr 9, 2016 | Ficha Analítica
